近期，认真研读了全国妇联组织编写的《习近平走进百姓家》一书，深受教育，倍感振奋。书中通过32个鲜活生动的家庭故事，再现了习近平总书记深入基层、走近百姓、体察民情、问计于民的感人场景，全景式展现了人民领袖的崇高境界和赤子情怀。这是一部理解习近平总书记治国理政思想的生动教材，也是高校教育工作者践行初心使命的思想指引。结合工作实际，我有以下三点体会。

一、感悟“人民至上”的赤子情怀，坚定办学治校的人民立场

书中一个个温暖的瞬间，一句句亲切的话语，充分彰显着领袖深厚的人民情怀。从太行深处到革命老区，从长江岸边到黄土高坡，总书记的足迹遍及大江南北，他推开的不仅是百姓的家门，更是亿万群众的心门。他始终把人民放在心中最高位置，关心百姓的柴米油盐，牵挂的是群众的急难愁盼。这种“人民至上”的执政理念，为我们高校办学治校提供了根本遵循。高校承担着为党育人、为国育才的神圣使命，必须守牢人民立场，积极回应人民群众对优质教育资源的期盼。我们要深入实施新时代立德树人工程，开展教育教学改革，不断改善基础设施，持续锻造高水平教师队伍，用心用情为大学生成长成才创造良好条件，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、领会“民生为大”的深刻内涵，提升服务社会的担当作为

书中每一个家庭的变化，都是新时代伟大变革的微观缩影。习近平总书记强调，“民生是最大的政治”。从脱贫攻坚的全面胜利到乡村振兴的扎实推进，从老旧小区改造到“厕所革命”，一项项务实举措，一件件民生实事，深刻体现了党中央保障和改善民生的坚定决心和不懈努力。高校作为人才高地和创新高地，在服务和改善民生方面责无旁贷。我们要充分发挥智力优势和人才优势，将学科建设、专业设置与区域经济社会发展需求紧密对接，特别是要聚焦教育、医疗、养老、托育等民生领域的关键问题，加强相关领域的人才培养和科学研究。要鼓励引导广大师生走进基层、走进社区、走进乡村，在实践中了解国情民情，增长智慧才干，将所学所长转化为服务人民、改善民生的实际成效。

三、筑牢“家庭根基”的深厚力量，落实立德树人根本任务

家庭是社会的基本细胞，是国家发展、民族进步的重要基点。《习近平走进百姓家》一书，通过记录普通家庭的幸福变迁，深刻揭示了家庭建设与国家发展、民族复兴的内在联系。总书记高度重视家庭文明建设，多次强调要注重家庭、注重家教、注重家风。高校是青年学生成长成才的摇篮，也是传承优良家风、弘扬传统美德的重要阵地。落实立德树人根本任务，必须将家庭家教家风建设融入育人全过程，要深入挖掘中华优秀传统文化中蕴含的家教家风资源，引导学生从中汲取智慧和营养，树立正确的家庭观、婚恋观。要发挥学校在家庭教育指导中的积极作用，通过校家社互动协同，形成育人合力。同时，作为教育工作者，我们自身也要带头弘扬优良家风，做到廉洁修身、廉洁齐家，以良好家风涵养清朗校风教风学风，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实的家庭根基。

《习近平走进百姓家》是一本写满深情、饱含力量的好书。每一次翻阅，都是一次思想的洗礼和灵魂的触动。我将把从书中汲取的精神力量转化为履职尽责的实际行动，奋力谱写学校高质量发展新篇章，为教育强国建设、中华民族伟大复兴贡献更多智慧和力量。

（作者：陈秋燕   泉州师范学院党委常委  副校长）